آموزش همزمان (آنلاین) یا آموزش غیر همزمان (آفلاین)
یکی از اولین تصمیماتی که باید درباره‌ی گسترش برنامه‌های آموزش آنلاین گرفت روش ارائه محتواست که ممکن است همزمان یا غیر همزمان باشد.
یکی از اولین تصمیماتی که باید درباره‌ی گسترش برنامه‌های آموزش آنلاین گرفت روش ارائه محتواست که ممکن است همزمان یا غیر همزمان باشد. آموزش همزمان در محیطی به صورت همزمان اتفاق می‌افتد، معمولا از طریق یک پلتفرم کلاس آنلاین یا ویبنار مانند ادوبی کانکت یا زوم. آموزش غیر همزمان وقتی اتفاق می‌افتد که برای زبان‌آموز (و معلمش) مناسب باشد، بدون اینکه نیاز باشد گروه زبان‌آموزان کار یکسانی را در یک زمان انجام دهند. این نوع آموزش از طریق سیستم‌های مدیریتی مانند مودل ( Moodle) یا مجموعه‌ای از ابزارهای آنلاین انجام می شود.
تبدیل آموزش حضوری مرسوم به آموزش آنلاین تنها با کپی کردن تجربیات قبلی از طریق استفاده از کلاس آنلاین روندی منطقی به نظر می‌رسد. با اینکه اتکا کردن به ارائه‌ی همزمان مزایایی دارد اما محدودیت‌ها و معایبی نیز دارد.
مزایای ارائه‌ی همزمان(آنلاین)
· به درد سخنرانی‌هایی همراه با پرسش‌های گهگاهی می‌خورد.
· امکان ارتباط و بازخورد درجا میان معلم و زبان‌آموزان فراهم می‌کند.
· مانند یک «رویداد» به آن نگاه می‌شود.
· امکان ضبط جلسات زنده و بازپخش آن در زمان مناسب برای زبان‌آموزان وجود دارد.
· به حفظ اقتدار معلم در برابر زبان‌آموزان کمک می‌کند.
· زبان‌آموزان می‌توانند بلافاصله جواب پرسش‌هایشان را بگیرند.
· به معلم امکان می‌دهد واکنش نشان دهد و سرعت و لحن تدریس را تغییر دهد.
· برای دوره‌های چند وجهی امکانات فراوانی دارد.
مشکلات آموزش همزمان(آنلاین)
· در معرض مسائل فنی (مانند دسترسی و کیفیت) قرار دارد
· وایت‌برد زمخت و انعطاف‌ناپذیر است
· صدا متغیر است و به کیفیت اینترنت و تجهیزات هر دو طرف بستگی دارد
· به اشتراک‌گذاری فایل‌ها ممکن است درست کار نکند و در نتیجه گزینه‌ی دیگری برای ادامه‌ی کلاس وجود نخواهد داشت
· از کار افتادن نرم‌افزارها و تجهیزات ممکن است فاجعه‌بار باشد
· تجربه‌ی زبان‌آموزان را کاملا وابسته به عملکرد معلم در آن روز خاص می‌کند
· مشکلاتی در برنامه‌ریزی به وجود می‌آورد – همه‌ی زبان‌آموزان باید در یک زمان در دسترس باشند یا فایل ضبط شده را نگاه کنند و در نتیجه تعامل را به صفر می‌رساند
· زمان ارتباط را محدود می‌کند
· فرصت شرکت کردن در فعالیت‌های جمعی را محدود می‌کند
· نیاز به فضای ساکت یا تنهایی دارد تا زبان‌آموز بتواند گوش دهد و صحبت کند
· تنوع را از بین می‌برد: آموزش را به یک محیط با ابزارها و ویژگی‌های ثابت محدود می‌کند
· سرعت و سطح ثابتی را به همه‌ی گروه تحمیل می‌کند
· اگر قصد دارید جلسه‌ی آرام و بی‌هیاهویی داشته باشید، به درد انتقال اطلاعات و آموزشی نسبتا منفعلانه می‌خورد
· زمانی برای تفکر یا هضم مفاهیم پیچیده به زبان‌آموز نمی‌دهد
مزایای ارائه‌ی غیر همزمان (آفلاین)
اتکا کردن تنها به یک نوع از ارائه‌ی مطالب محدود کننده است، اما اگر همراه هم و با سهم یکسان به کار گرفته شوند، آموزش غیر همزمان مزایای بزرگی خواهد داشت:
· به زبان‌آموزان زمان می‌دهد تا مطالب را نگاه کنند، گوش دهند یا بخوانند و آنها را هضم کنند
· زبان‌آموزان نیازی ندارند در زمان یا روز خاصی در دسترس یا آنلاین باشند تا در آموزش شرکت کنند
· زبان‌آموزان می‌توانند در زمان کافی و با فشار کمتری واکنش نشان دهند
· زبان‌آموزان از هر جایی در جهان و در هر منطقه‌ی زمانی می‌توانند در دوره شرکت کنند
· زبان‌آموزان می‌توانند با سرعت مطلوب خود آموزش ببینند و برای مطالب پیچیده‌تر وقت بیشتری صرف کنند و از روی مطالب ساده‌تر سریع‌تر عبور کنند
· زبان‌آموزان می‌توانند گروه‌هایی غیر رسمی تشکیل دهند که در آن حمایت و همکاری و کمترین سطح از فشار وجود دارد
مطالعات نشان داده‌اند که با افزایش پیچیدگی موضوع درس، استفاده از آموزش همزمان کاهش می‌یابد.
بنابراین انتخاب نوع ارائه‌ی مطالب باید بر اساس فعالیت‌های کارآمد برای ارتقای آموزش باشد که آن هم به نوبه‌ی خود به اهداف و دستاوردهای آموزش بستگی دارد.
